lunes, 17 de abril de 2017

TERCER TRIMESTRE

AUDICIONES
Para Elisa (Beethoven)
Quinta sinfonía (Beethoven)
La mañana (Grieg) musicograma
La mañana (Grieg) completa
Marimba: Viva la vida

CANCIONES
Los planetas
El pozo

VIDEOS
Colocación de la orquesta
Agrupación instrumental: orquesta de cámara
Agrupación instrumental: BANDA
Agrupación instrumental: ORQUESTA SINFÓNICA

FLAUTA (1 punto)
3º- MI  FA  SOL  LA  SI
4º- ESCALA MUSICAL (Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si, Do', Do', Si, La, Sol, Fa, Mi, Re, Do)
5º-Crear una melodía con la flauta (Empezar y terminar en Do, que tenga mínimo 10 notas, puede escribirse para memorizarla mejor)
6º- ESCALA MUSICAL (Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si, Do', Do', Si, La, Sol, Fa, Mi, Re, Do)

FLAUTA (1 punto)
3º- Escala musical
4º-Canción de cuna Canción de cuna de Brahms (para flauta)
5º-La mañana  La mañana de Grieg (para flauta)
6º-Do Re Mi Do Re Mi (película Sonrisas y lágrimas) para flauta

lunes, 9 de enero de 2017

SEGUNDO TRIMESTRE

COMIENZO DE AÑO
Audición: Marcha Radetzky de Strauss (Concierto 2017)
Audición: Marcha Radestzky de Strauss (percusión corporal)
Canción: Aleluya (Il Divo)
Baile-canción: La igualdad (Día de la Paz, 30 de enero)
Canción: Imagina (versión en español de John Lennon) Día de la Paz, 30 de enero
Música instrumental "Imagine" de John Lennon (Día de la Paz-30 de enero)
Flauta escala Do M
Flauta 6º: O son do ar (hasta 40'')
Flauta 5º: Canon del solfeo
Vídeo explicativo : Las notas
Los instrumentos musicales (cuerda, viento y percusión)
Canción: A ram sam sam (popular árabe)
Canción: Do Re Mi (representación teatral)
Canción: Hay un amigo en mí (A capella)
Canción: Hay un amigo en mí (Disney-letra)

CARNAVAL 2017
Canción: La vida es un Carnaval (Celia Cruz)
Canción infantil: Es Carnaval
Canción: Carnaval (Maluma)
Canción: Carnaval, carnaval (pictograma)

MÚSICA PARA VII CARRERA GOTAS PARA NÍGER
Canción: Cuidar el agua
Baile: Agua
Canción: El agua es vida, cuídala

BAILES
Chuchuwa
Yenka
Baile del movimiento
Soy una taza
La mané

MÚSICA CLÁSICA
Audición: Máquina de escribir de Anderson
Audición: En un mercado persa de Ketelbey
Audición: Para Elisa de Beethoven

MÚSICA INFANTIL
Canción: Veo veo
Canción: Los planetas (recuerda que Plutón se considera un planeta enano)
Canción: Figuras musicales vamos a jugar
Canción: Había una vez un circo

JUEGOS MUSICALES INTERACTIVOS
JUEGOS DE MÚSICA
Trivial musical

INSTRUMENTOS MUSICALES
Instrumentos musicales (cuerda, viento, percusión y electrónicos)
David Garret: "Viva la vida" (música con violín)

INSTRUMENTOS DE VIENTO (semana del 6 al 10 de marzo)
VIENTO MADERA
      FLAUTA TRAVESERA
      CLARINETE
      SAXOFÓN
      OBOE
      FAGOT
VIENTO METAL
     TROMPETA
     TROMPA
     TROMBÓN
     TUBA

FIGURAS MUSICALES Y SILENCIOS MUSICALES (Dibújalos)
Redonda -Silencio de redonda (4 tiempos)
Blanca -Silencio de blanca (2 tiempos)
Negra -Silencio de negra (1 tiempo)
Corchea -Silencio de corchea (medio tiempo)
Semicorchea-Silencio de semicorchea (un cuarto de tiempo)



RESPONDE: (semana 30 enero al 3 febrero)
1)-Nombra las notas musicales
2)-Dibuja todos los signos musicales que conozcas y escribe su nombre debajo: clave de sol, línea divisoria, doble barra final…
3)-Explica las cuatro cualidades del sonido: ALTURA, DURACIÓN, INTENSIDAD Y TIMBRE
4)-Nombra los tipos de voces humanas y su clasificación 


ESCALA ASCENDENTE Y DESCENDENTE
Resultado de imagen de escala ascendente y descendente
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viernes, 7 de octubre de 2016

PRIMER TRIMESTRE CURSO 2016-17

CAMINO DE LA NAVIDAD
En navidad nuestro universo sonoro se llena de villancicos. Muchos compositores han creado música inspirándose en la Navidad.

Melodía para flauta: Jingle Bells (minuto 51)
Melodía para flauta: Gatatumba (villancico)
Canción: Rodolfo el reno (Primer nivel)
Canción: Hecho con tus sueños (Todos los niveles)
Canción: Los peces en el río (Villancico popular) (Segundo nivel)
Canción: Mi burrito sabanero (villancico) (Tercer nivel)
Canción: El abeto (Villancico popular alemán, instrumental) (Cuarto nivel)
Canción: Navidad (Villancico de Perales) (Quinto nivel)
Canción: Y nos vamos pa Belén (Villancico J.M.Cano-ópera luna) (Sexto nivel)
Canción: Ven a cantar (Villancico)
Audición: Aleluya de Haendel
Audición: El león (El Carnaval de los animales) de Saint-Saëns
Audición: El canguro (El Carnaval de los animales) de Saint-Saëns
Grupo The voca people (voces a capella)
Ballet "El Cascanueces" de Tchaikovky
Casca nueces "Danza China" de Tchaikovsky
Cascanueces "Danza rusa" de Tchaikovsky

HALLOWEEN
Con algo de retraso empezamos un nuevo curso musical, con muchas ganas y entusiasmo.
Como sabemos todas las fiestas y celebraciones tienen su propia música para ambientarlas, así que aprenderemos algunas melodías y canciones de Halloween:

Canción: No tengo miedo
Canción: Los esqueletos
Baile: Thriller

Los compositores clásicos han realizado obras en la que se inspiran en la melancolía, la tristeza, la calma...
Algunas son utilizadas en estas fechas por su marcado carácter tenebroso: Tocata y Fuga (Bach), Marcha fúnebre (Chopin), Danza Macabra (Saint-Saëns), Claro de luna (Beethoven), Silencio (Beethoven)...

Audición: Danza Macabra (Saint-Saëns)
Audición: Marcha Fúnebre (Chopin)
Audición: Tocata y Fuga (Bach)
Audición: Claro de Luna (Beethoven)

FIGURAS Y SILENCIOS MUSICALES

Figuras: redonda (4 tiempos), blanca (2 tiempos), negra (1 tiempo), corchea (medio tiempo) y semicorchea (un cuarto de tiempo).
Silencios: silencio de redonda(4 tiempos) , silencio de blanca(2 tiempos) , silencio de negra (1 tiempo), silencio de corchea (medio tiempo) y silencio de semicorchea(un cuarto de tiempo).

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LAS  NOTAS
Las notas musicales son siete. Se llaman DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI y se escriben en el pentagrama.
Las notas musicales representan la altura del sonido.

Las notas musicales que no caben en el pentagrama, por ser más graves o más agudas, se sitúan en las llamadas líneas adicionales.

Resultado de imagen de escala musical
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LAS CUALIDADES DEL SONIDO
Las cualidades del sonido son cuatro: intensidad, timbre, duración y altura.
La intensidad distingue sonidos fortes (f), mezzofortes (mf) y pianos (p).
El timbre distingue voces e instrumentos.
La duración distingue sonidos largos y cortos.
La altura distingue sonidos graves y agudos.

LA VOZ HUMANA
La voz humana es un instrumento de viento.
Las voces humanas pueden clasificarse en: masculinas, femeninas y blancas (de niños)
Las voces femeninas se clasifican en:SOPRANO, MEZZOSOPRANO y CONTRALTO (de agudo a grave)
Las voces masculinas se clasifican en: TENOR, BARÍTONO y BAJO (de agudo a grave)

La voz de los niños cambia entre los 10 y 14 años de edad.


lunes, 27 de junio de 2016

PROGRAMAS DE TV MELILLA (INSTRUMENTOS MUSICALES RECICLADOS)

Programa de TV Melilla sobre la exposición de instrumentos reciclados que se realizó este curso escolar 2015-2016, aparecen algunos alumnos que han participado en este proyecto. Pincha en el enlace que aparece a continuación (minuto 19' 40''):

Programa TV Melilla "Melómano" (minuto 19' 40'')

Vídeo sobre los instrumentos musicales reciclados que realizaron los alumnos de 3º,4º,5º y 6º del curso escolar 2015-2016. Pincha en el siguiente enlace:

Vídeo de los instrumentos musicales reciclados

Programa de TV Melilla sobre la exposición de instrumentos musicales reciclados, aparece una entrevista a maestras que han realizado el proyecto (Pilar Illázquez y Margarita García) y al director del centro. Pincha en el enlace que aparece a continuación (minuto 39'30''):

Programa de TV Melilla "Viento de levante" (minuto 39'30'')

lunes, 4 de abril de 2016

TERCER TRIMESTRE

EL JUEVES DÍA 23 DE JUNIOA LAS 20:00 HORAS SE EMITE EN EL PROGRAMA MELÓMANO  (TV MELILLA) EN LA QUE PARTICIPAN ALUMNOS DEL ANSELMO PARDO

EN EL PROGRAMA VIENTO DE LEVANTE (TV MELILLA) EMITIDO EL 20 DE JUNIO APARECE LA EXPOSICIÓN DE INSTRUMENTOS MUSICALES RECICLADOS

VIDEOS
Pedro y el lobo (cuento musical de Prokofiev)
El flautista de Hamelín (cuento)
Aprendiz de brujo (cuento musical de Dukas)

FLAUTA
Melodía: Himno de la alegría (Beethoven)
Melodía: La flor de la cantuta (popular de Chile)

CANCIONES
Canción: De colores
Canción: Veo veo
Canción: Himno de la alegría
Canción: We will rock you by (Queen)
Canción: Sancho Quijote
Canción: Color esperanza (Diego Torres)
Canción: Celebra la vida (Axel)
Canción: El agua es vida, cuídala (VI CARRERA GOTAS PARA NÍGER)
Canción: Agua (VI CARRERA GOTAS PARA NÍGER)
Canción: Vivir mi vida (Marc Anthony)

 AUDICIONES
"El vuelo del moscardón" de Rimsky Korsakov
"La danza del sable" de Kachaturian
"Marcha turca" de Mozart
"El lago de los cisnes" de Tchaikovsky
"Imagine" de John Lennon

CONSTRUCCIÓN DE UN INSTRUMENTO MUSICAL
La construcción del instrumento musical se entregará un único día asignado por curso.
Deberá tener sonido y estar decorado.
Se utilizarán preferentemente materiales de deshecho y podrá parecerse a un instrumento musical o ser totalmente inventado.
La puntuación se obtendrá basándose en:
1)-Entrega del instrumento el día correspondiente
2)-Que tenga sonido
3)-Que esté decorado

FECHAS DE ENTREGA DEL INSTRUMENTO:
3ºA  -  3ºC  - 4ºA  -  4ºB (9 de mayo)
4ºC  -  3ºB  (10 de mayo)
5ºA  -  5ºC  -  6ºC  (18 de mayo)
6ºB  - (19 de mayo)
5ºB  -  6ºA (20 mayo)

martes, 16 de febrero de 2016

SEGUNDO TRIMESTRE TAREA

Niveles de Tercero 3º y  Cuarto 4º:
1)-Caligrafía de las figuras musicales
2)-Dibujos de los instrumentos de cuerda
3)-Caligrafía: notas, clave de sol, línea divisoria y doble barra final
4)-Dibujos de los instrumentos de percusión
5)-Dibujos de los instrumentos de viento
6)-Caligrafía de los compases (binarios,ternarios y cuaternarios)

Niveles de Quinto 5º y  Sexto 6º:
Ficha 1 (Instrumentos de cuerda)
Ficha 2 (Instrumentos de viento)
Ficha 3 (Instrumentos de percusión)
Ficha 4 (Agrupaciones instrumentales)
Ficha 5 (Colocación de la orquesta)
Ficha 6 (Instrumentos populares)

EL JUEVES DÍA 23 A LAS 20:00 HORAS SE EMITE EN EL PROGRAMA MELÓMANO  (TV MELILLA) EN LA QUE PARTICIPAN ALUMNOS DEL ANSELMO PARDO

EN EL PROGRAMA VIENTO DE LEVANTE (TV MELILLA) EMITIDO EL 20 DE JUNIO APARECE LA EXPOSICIÓN DE INSTRUMENTOS MUSICALES RECICLADOS

viernes, 15 de enero de 2016

SEGUNDO TRIMESTRE (canciones, audiciones, bailes...)

CANCIONES:
Canción: Tengo una muñeca vestida de azul
Canción: No dudaría (Día de la Paz)
Canción: Que canten los niños (Día de la Paz)
Canción: La vida es un carnaval (Día de Carnaval)
Canción: La vida es un Carnaval (versión karaoke)
Canción: Do Re Mi (Teatro Sonrisas y Lágrimas)
Canción: El ritmo de la jungla (película El libro de la Selva II)
Canción: Himno de la alegría (Beethoven)
Canción: De colores
Canción: Hay un amigo en mí (Toy Story)
Canción: Hay un amigo en mí (A capella)
Canción: La gallina Turuleca
CANCIÓN CARNAVAL, CARNAVAL
Estribillo
Carnaval,carnaval,
carnaval te quiero.
Cantaremos sin parar,
bailaremos sin parar,
en el mundo entero.

Estrofas
Un águila y un león
y un escarabajo blanco
se pusieron a jugar
a la sombra de un barranco.

La tortuga con el sapo
se fueron a trabajar;
la tortuga de patrona,
el sapo de capataz.


Tengo que pasar el río
a caballo en un mosquito,
para que me digan tus padres
¡qué caballo tan bonito!

He visto un monte volar
y una casa andar a gatas,
y, en el fondo del mar,
un burro asando patatas.



AUDICIONES:
Marcha Radetzky de Strauss
Quinta Sinfonía de Beethoven
Canon de Pachelbel (orquesta)
Canon de Pachelbel (con clave)


VIDEOS:
La Tierra de la música
Flashmob- Canción: Do Re Mi (Bélgica)

LENGUAJE MUSICAL:
Las figuras musicales que hemos trabajado son cuatro: redonda, blanca, negra, corchea y semicorchea.
Pueden estar por cabeza, plica y corchete.
Hay que dibujarlas en el pentagrama en una línea o un espacio.
Resultado de imagen de figuras musicalesResultado de imagen de figuras musicales